活动中,江苏昌明教育基金会、开明慈善基金会分别向综合评估前十名的“激励学校”和重新焕发生机的“唤醒计划”学校代表进行了培训支持和图书捐赠。江苏昌明教育基金会理事长刘其琛在致辞中表示,面对一批有阅读意愿、有阅读能力且正在积极开展阅读的学校,不仅要“送书下乡”,更要“送法入校”,通过专业方式推动区域阅读生态连续向好。该领域全民阅读工作委员会主任聂震宁在致辞中充分肯定了新教育童书馆的选书与用书实践,看来这是对儿童阅读规律的尊重,指出在全民阅读的有法可依的前提下,更要用科学的方法培养一批具备阅读指导能力的人才,而这需要阅读商讨者、儿童文学作家、出版人、阅读推广人、一线教师及公益机构协同努力。活动中,北京市房山区红黄蓝伽悦然幼儿园的孩子们,和全国各地的孩子们隔空相和,用清澈童声演唱了馆歌《小小读书郎》,邢台市信都区幼儿园通过现场展演《小猴吃瓜果》,呈现了孩子们在阅读中习得理解故事方法的过程。
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